ENFOQUE NEUROLINGÜISTICO EN LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE INFANTIL

El lenguaje es un atributo propio del género humano. Como sistema; es considerado el instrumento simbólico por excelencia de la especie. Una herramienta que posibilita comunicar; transmitir emociones; sensaciones y pensamientos; así como compartir sobre lo vivido y sobre lo no presente. Por ello; la ausencia de lenguaje; la demora franca de comprensión y/o de producción verbal o la imperfección de su desarrollo han preocupado; históricamente; a científicos; clínicos; educadores; así como a madres y padres. Los denominados trastornos del desarrollo del lenguaje afectan a muchos niños que; incluso; pudieron haber cumplido con los requisitos esperables del desarrollo. Esta nueva edición sobre los trastornos del lenguaje infantil representa una extensa y cuidada revisión en torno a los aspectos formales del lenguaje y sus alteraciones; las posibles causas de su ausencia; retraso o déficit; diagnóstico y tratamiento desde un enfoque neurolingüístico. Cada capítulo; además; se acompaña de casos clínicos y de sugerencias terapéuticas actualizadas; hecho que refuerza la importancia de este libro.