El Espectro Autista: Manual Clínico para la Identificación y la Intervención es una obra esencial dirigida a profesionales clínicos, evaluadores, terapeutas, educadores y comunidades que buscan comprender y apoyar de manera efectiva a las personas dentro del espectro autista. Reúne el conocimiento de más de 60 expertos de Iberoamérica y Estados Unidos, integrando evidencia científica, experiencia clínica y sensibilidad humana. Organizado en cuatro secciones, el libro explora en profundidad los fundamentos teóricos y neurobiológicos del espectro autista, los procesos diagnósticos, las comorbilidades asociadas y una amplia gama de intervenciones validadas empíricamente y adaptadas para contextos iberoamericanos. Desde la intervención temprana hasta estrategias para adolescentes y adultos, se presentan enfoques aplicables y culturalmente pertinentes para poblaciones hispanoparlantes. Esta segunda edición se enriquece con testimonios de personas autistas y de sus familias, así como con la documentación de experiencias exitosas en diversos países de América Latina, lo que aporta una perspectiva inclusiva y contextualizada. Más que un manual, esta obra constituye un llamado a la acción clínica y empática, sustentada en el respeto, la dignidad y el bienestar de las personas autistas. Es una herramienta indispensable para la consulta, la formación y la transformación de entornos hacia espacios más accesibles, humanos y sostenibles.
Acerca de los editores Colaboradores Prefacio La importancia de los apoyos: perspectiva de una persona que vive con el EA De la incertidumbre a la acción: la voz de una familia Parte I Definición, caracterización, neurobiología y epidemiología del espectro autista Capítulo 1. El espectro autista: definición, prevalencia, etiología y comorbilidades Capítulo 2. Bases neurológicas y modelos teóricos del fenotipo autista Capítulo 3. La complejidad del cuidado de salud del paciente en el espectro autista Capítulo 4. El espectro autista: una mirada clínica a través del desarrollo humano Parte II Diagnóstico, variables y comorbilidades fenotípicas en el espectro autista Capítulo 5. Diagnóstico: procesos, instrumentos, y consideraciones clínicas Capítulo 6. Comorbilidades, variables y consideraciones fenotípicas Capítulo 7. Perfiles neuropsicológicos en el espectro autista Parte III Intervenciones en el espectro autista Capítulo 8. Intervención temprana para niños en el espectro autista Capítulo 9. Análisis aplicado de la conducta Capítulo 10. Adaptaciones curriculares aplicadas al estudiante en el espectro Capítulo 11. Intervención mediante el entrenamiento a familias: traducción al español del Proyecto ImPACT Capítulo 12. Intervención a través de la formación familiar: aplicación del programa Padres en Acción en Estados Unidos y América Latina Capítulo 13. Historias y narrativas sociales Capítulo 14. Entrenamiento en destrezas sociales: aplicación del modelo UCLA PEERS® en población hispanoparlante Capítulo 15. Terapia cognitivo-conductual en adolescentes y adultos en el espectro autista Capítulo 16. Intervención de la función ejecutiva: el programa Unstuck and On Target Capítulo 17. Uso de la tecnología computarizada para la comunicación aumentativa y alternativa Capítulo 18. Consideraciones farmacológicas en el espectro autista Capítulo 19. Elementos complementarios de integración sensorial Capítulo 20. Programa de entrenamiento por videoconferencia ECHO Parte IV Espectro autista: la experiencia latinoamericana Capítulo 21. El proyecto REAL Capítulo 22. La experiencia en Argentina Capítulo 23. La experiencia en Colombia Capítulo 24. La experiencia en Chile Capítulo 25. La experiencia en Ecuador Capítulo 26. La experiencia en México Capítulo 27. La experiencia en Panamá Capítulo 28. La experiencia en República Dominicana Índice analítico